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À l’école élémentaire, près d’un enseignant sur trois n’est pas autorisé, mais combien y a-t-il une grande différence entre les écoles et les différences augmentent-elles?
Certaines écoles de Malmö ont une proportion beaucoup trop faible d'enseignants qualifiés et les écoles des zones défavorisées sur le plan socio-économique sont plus difficiles à recruter, explique Anders Malmquist, directeur de l'école primaire à Malmö, de Dagens Samhälle.
Le magazine a examiné les statistiques de l'Agence nationale de l'éducation dans environ 1 500 écoles secondaires pour les années scolaires 2014-2015 et 2017-2018.
Pendant ce temps, la proportion d'enseignants légitimés et compétents dans au moins une des matières enseignées a diminué dans la moitié des écoles et augmenté au cours de la seconde moitié.
Dans les écoles où le nombre d'enseignants qualifiés a diminué, beaucoup d'élèves dont les parents sont peu instruits. Beaucoup ont également des origines étrangères.
Dans les écoles où la part des enseignants qualifiés a augmenté, c'est l'inverse. En général, les étudiants ont également de meilleurs résultats d'étude.
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