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L'adolescence est l'une des phases les plus instables de la vie. Peu importe à quel point un adolescent est bien ajusté, c'est une période de changements à la fois physiques et émotionnels. Parfois, ils ne comprennent pas comment gérer la transition vers l'âge adulte. Ils subissent plusieurs changements hormonaux et des hauts émotionnels. Ces changements entraînent des sautes d'humeur et peuvent persister plus longtemps. Leur comportement change et ils ont même des idées suicidaires. La dépression chez les adolescents peut survenir en raison de plusieurs facteurs ou peut être héréditaire. Ils peuvent avoir du mal à trouver l'acceptation de leurs pairs, développer des sentiments d'inutilité et d'inadéquation par rapport aux notes d'examen, se sentir conscients de leur corps ou être victimes d'intimidation. Cela pourrait aussi être une conséquence à long terme du stress environnemental.
Une étude récente, publiée dans le JAMA Network Open, a mis en évidence l’effet positif d’une intervention Web, CATCH-IT. L'essai clinique a consisté en un coaching, des entretiens de motivation et une intervention de contrôle. L'intervention en ligne dispensée au moyen de modules d'apprentissage en ligne consistait en une éducation générale à la santé.
Selon le rapport Hans India, près de 350 adolescents âgés de 13 à 18 ans, issus de régions rurales et urbaines, ont été inscrits à l’essai. Les chercheurs ont observé tous les participants pendant 2 ans et ont suivi leurs épisodes dépressifs. La plupart d'entre eux avaient des antécédents de symptômes dépressifs ou de dépression, qui ont été mesurés et attribués lors du dépistage. Cependant, les personnes qui ont participé à l’intervention CATCH-IT ont démontré des avantages plus importants, en réduisant jusqu’à 80% les risques de survenue d’un épisode dépressif.
Benjamin Van Voorhees, l'investigateur principal de la recherche aurait déclaré que cette étude nous dit que le Web fonctionne mieux pour les adolescents qui éprouvent des symptômes plus graves.
CATCH-IT est un acronyme pour «transition vers la vie adulte avec formation cognitivo-comportementale humaniste et interpersonnelle». Il a été conçu pour enseigner les techniques d'adaptation aux adolescents et aux jeunes adultes. L'intervention comprenait 20 modules, dont 15 destinés aux adolescents. Les cinq autres étaient pour les parents. Les informations contenues dans les modules reposaient principalement sur du matériel pédagogique précédemment validé sur la gestion de la dépression et sur les méthodes de psychothérapie comportementale et interpersonnelle.
Publié: 5 novembre 2018 13:16 | Mise à jour: le 5 novembre 2018 à 13 h 17
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