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Ciudad de México- Había un chino, un alemán, un estadounidense y un mexicano … los cerebros de los cuatro son iguales, pero el mexicano es corrupto porque tiene tatuado en su ADN?
] Esto parece una broma típica de fechorías nacionales, pero el neurofisiólogo Ranulfo Romo responde rápidamente: la corrupción, la impunidad o la violencia no son características incluidas en la genética de los mexicanos; simplemente cambian las características sociales y económicas en las que operan.
"Nacemos propensos al aprendizaje porque el cerebro es curioso, pero tenemos que modularlo, hay modulaciones internas, pero también existen las del estado". National Science en el año 2000.
La genética puede ser favorecida, pero en un entorno sin estímulos, es inútil, advierte Andrew Almazán, director de investigación del Talent Care Center, especializado en la atención del cáncer. niños dotados.
"El potencial genético puede ser, pero si el entorno no es adecuado, puede no desarrollarse, es como un músculo, se desarrolla o se atrofia" ".
La importancia del medio ambiente
El cerebro, esta estructura compleja que con sus mil millones de neuronas y sus kilogramos de un kilo y medio de masa húmeda hace que el resto del cuerpo funcione perfectamente humano, eso es lo que menos se busca en términos de estimulación. n, educación y nutrición en un país como México
Según especialistas en neuropsiquiatría, neuropediatría y neurobiología, estas tres áreas de oportunidad son suficientes para potenciarlo.
Los avances en la investigación científica, dice Sachdev, director del Centro para el Envejecimiento Cerebral Saludable en la Universidad de Nueva Gales, Australia, muestra que la genética no es decisiva para el desarrollo de mentes brillantes no hay diferencias significativas en la estructura y funciones entre los cerebros de las personas que pertenecen a la otra mano, hace una diferencia en el entorno en el que las personas crecen y los estímulos que reciben, incluida la comida de los primeros días de su nacimiento.
El desafío no es heredar el cerebro de Einstein o Hawking, sino estimular constantemente estos millones de conexiones nerviosas; Desafíos como las neuronas son fundamentales para que todos puedan aprovechar al máximo su inteligencia y, además, prevenir o retrasar enfermedades como la enfermedad de Alzheimer.
También es importante, dice Sachdev, leer libros sobre dietas. Equilibrado Solo en México, el 72% de los adultos y el 33% de los niños consumen más grasas saturadas, tienen sobrepeso u obesidad y, en términos de lectura, leen un promedio de solo dos libras por año.
consume mucha grasa y muchos están saturados, mucha carne roja y pocas verduras ", ilustra el neuropsiquiatra, que estuvo en el país para participar en el Festival de Arte y Ciencia El Aleph, organizado por el # UNAM
Estimulación tardía
Para desatar el verdadero potencial de las personas, es necesario apostar por los cambios. Pero no es solo la tarea de los docentes estimular los cerebros infantiles; papá tiene un papel principal.
All in. La lactancia materna, por ejemplo, aumenta la inteligencia hasta 10 puntos, pero en México solo el 14% de los bebés son amamantados. [19659002] En el país, el problema es que la estimulación comienza tarde, cree Antonio Rizzoli, dueño de la Unidad de Neurodesarrollo del Hospital de Niños de México
El especialista cree que esta motivación debe ocurrir incluso en el útero y, al nacer, los bebés deben continuar siendo estimulados; para un niño mexicano, este ímpetu va a la escuela primaria, mientras que él ya perdió seis preciosos años en el desarrollo de su cerebro.
Y para mostrar … Rizzoli cita: uno de cada dos niños en español y en 15 seis, los 10 estudiantes fallan en matemáticas, según los datos de la prueba PISA
"No está bien de manera similar para un niño que llega a la escuela primaria para aprender a hablar, un niño que viene a aprender gramática. para aprender el concepto de número para aprender aritmética.
"El niño comienza a aprender del útero, y (es mejor) si les damos herramientas de embarazo y nacimiento para desarrollar habilidades cognitivas y del lenguaje y aprendemos los empareja en la escuela primaria " , añade
Sachdev, coloca la estimulación cerebral también en la familia, y la lleva a cabo, plantea la recuperación de la convivencia entre padres e hijos, que se ha perdido con la aparición de nuevas tecnologías
El investigador de origen indio dice que los cerebros t cambiado, son diferentes y están sujetos a una experiencia constante, pero es importante moderar el uso de dispositivos móviles y conversaciones digitales.
que los niños y los adultos deben desconectarse de la tecnología incluso una vez a la semana. Haga una velada familiar y hable, interactúe, juegue; para mejorar las relaciones personales, tener tiempo de calidad y la unidad familiar ", sugiere.
Tan simple y tan complejo al mismo tiempo, el nepaediatricher Rizzoli lamenta que en México, la falta de estimulación del neurodesarrollo no se deba a un problema socioeconómico. El problema es que los padres no saben que la estimulación es De gran importancia, y como no es obligatorio, está prácticamente ausente.
Por contra, para aquellos que dudan de la calidad de los servicios en las habitaciones públicas para niños, el experto del Hospital de Niños señala que se ha demostrado que estos niños , admitido después del primer año de vida y con más de seis meses de estadía, triplica la probabilidad de desarrollo normal. [19659002Ledocteurensciencesestudiosrelacionadosquemuestranquelosniñosenlosprimerosañosdevidaenlosancianostienenunbeneficioparacadaunodeellosa$12
. Por el contrario, la falta de estimulación puede tener graves consecuencias. "Por ejemplo, un niño que, como recién nacido o durante el primer año de vida, no mira a los ojos, que es una forma de estimulación, puede no mirar a los ojos y confundirse. con autismo ", describe Rizzoli.
De los 12 millones de niños en el país, agrega el neuropediatra, solo 700 mil están inscriptos en algún tipo de programa de educación inicial.
El desafío en la puerta
Almazán pone énfasis en la educación. No es una coincidencia que los niños mexicanos tengan aversión a las matemáticas o no entiendan lo que acaban de leer. "Memorizar, eso no es pensar".
En otros países, dice, otra forma de estimulación cerebral es que, más allá de la educación formal, los niños aprenden un oficio .
"Si México no comienza a trabajar en este tema, la diferencia será irremediable, pero aún puede recuperarse", dice el director de investigación del Talent Service Center
. Su optimismo está bien fundado. El neurocientífico estadounidense David Eagleman, autor de El cerebro. Nuestra historia (Anagrama), entre otros títulos, estudia la plasticidad cerebral, esta capacidad de adaptación y cambio (Reforma, 01/12/2018).
Uno de los proyectos de su laboratorio es construir una plataforma de sustitución sensorial que permita, con técnicas no invasivas, compensar la pérdida de un sentido proporcionando información a través de otro canal. Un ejemplo es el chaleco, una chaqueta para que los sordos oigan. Después de cinco días de uso, un sordo puede identificar algunas palabras. Se puede ver en la página de NeoSensory, la compañía del científico, donde trabajan 20 personas.
"Entiendo el cerebro como una herramienta informática de propósito general, lo que significa que el cerebro descubre qué hacer con él. "Esto abre la posibilidad de alimentar el cerebro con otro tipo de información, y eso es lo que hacemos", dice Eagleman.
La plasticidad cerebral abre un número infinito de posibilidades para futuras investigaciones, también para países que buscan el cambio. sus empresas: si la corrupción no es una cuestión de genética, las perspectivas pueden ser alentadoras.
El investigador Federico Bermúdez Rattoni lo aclara aún más: "Todos, en mayor o menor medida, son corruptos. La distorsión de nuestra sociedad, es solo una parte de la forma en que tenemos desarrollado que nuestras interacciones humanas. Que los mexicanos sean corruptos por naturaleza es incorrecto. "
El especialista La neurobiología de la memoria de la UNAM indica que en todas las sociedades, la corrupción existe más o menos y depende del control que la compañía opera en estos sistemas.
"Estos son determinantes sociales que hacen que la corrupción sea más vulnerable", dice Bermúdez Rattoni
Había un chino, un alemán, un estadounidense y un mexicano. El cerebro de los cuatro es el mismo en la estructura, lo que los hace diferentes? El entorno en el que se desarrollan, los estímulos que reciben desde la infancia, la educación a la que asisten y la calidad de los alimentos a los que tienen acceso.
Trolling Care
Aunque la educación, la estimulación y la dieta contribuyen al desarrollo del cerebro, algunos indicadores informan sobre brechas entre México y los Estados Unidos. otros países de la OCDE.
México OCDE promedio
Consumo diario de fruta 43.1 56.8
Consumo diario de vegetales 57.5 59.8
] Prevalencia de sobrepeso 39.2 34.5
Prevalencia de la obesidad 33,3 19,4
Consumo diario de tabaco 7,6 18,4
Consumo anual de alcohol (litros per cápita) 5,2 9,0
Pruebas
Resultados de la prueba Estudiantes de Pisa de 15 años y su equivalente en los países de la OCDE. (Puntuación)
México OCDE
Ciencia * 416 493
Conferencia 423 493
Matemáticas 408 490
Recreación y un estilo de vida sedentario
* 4.2 millones de mexicanos de 15 a 24 años no hay estudios ni trabajo
* 57.6% de los jóvenes de 18 años y mayores, equivalente a 21 millones de 425,450 mexicanos, no realizan ninguna actividad la física.
Fuentes: INSP, OCDE, Banco Mundial e Inegi
COMANDO CENTRAL
El cerebro es como una computadora que controla las funciones del cuerpo y está formada por dos hemisferios [19659002] The Two Hemispheres Control
-Voluntary Movements
-The Speech
-The Intelligence
-The Remembrance
-Las emociones
-The Information That? reciben significados
COMPOSICIÓN DEL CEREBRO
1. El prosencéfalo (prosencéfalo)
C es la parte más grande y compleja; está formado por el telencéfalo y otras estructuras a continuación. El telencéfalo gobierna varios procesos de los cuatro lóbulos que lo componen:
Lóbulo frontal. Se encuentra detrás del frente y es responsable de gran parte del trabajo de pensamiento complejo, como la planificación, la imaginación, la toma de decisiones y el razonamiento.
Lóbulo parietal. Localizado detrás del lóbulo frontal, procesa mensajes relacionados con el tacto, el gusto y la temperatura.
Lóbulo occipital. Situado en la parte posterior del cerebro, procesa la luz y otra información visual que recibe de los ojos.
Lóbulo temporal. El lóbulo temporal, ubicado cerca de las orejas, trata la audición y participa en la recuperación de recuerdos.
2. El mesencéfalo (cerebro medio)
se encuentra debajo de la parte central del cerebro anterior y coordina todos los mensajes que llegan al cerebro y los que salen a la médula espinal.
3. El rombencéfalo (bulbo cerebral)
se encuentra debajo de la parte posterior del telencéfalo y abarca el cerebelo y la médula espinal. El cerebelo controla el equilibrio, el movimiento y la coordinación. El puente y la médula, con el mesencéfalo, integran el denominado tallo cerebral. El tronco encefálico recibe, envía y coordina todos los mensajes cerebrales. También controla muchas funciones que el cuerpo realiza automáticamente, como la respiración, la frecuencia cardíaca, la presión sanguínea, la deglución, la digestión y el parpadeo.
ALLIED BRAIN
] Sistema nervioso
Si el cerebro es la computadora central, el sistema nervioso sería un tipo de red que envía mensajes a ambas direcciones entre el cerebro y las partes del cuerpo.
Hace esto a través de la médula espinal, que, comenzando por el cerebro, desciende a lo largo de la espalda y contiene nervios en forma de filamentos que se ramifican hacia otros órganos y partes del cuerpo.
Neuronas
La operación básica del sistema El sistema nervioso depende en gran medida de una multitud de células diminutas llamadas neuronas. El cerebro contiene millones de estas células, que están especializadas en muchos tipos de funciones. Por ejemplo, las neuronas sensoriales capturan información de los ojos, oídos, nariz, lengua y piel. Todas las neuronas transmiten información a través de un proceso electroquímico complejo, estableciendo conexiones que afectan la forma en que pensamos, aprendemos, nos movemos y nos comportamos.
FUENTE: Biblioteca de Medicina de los Estados Unidos; Antonio Rizzoli, experto en neurodesarrollo
STIMULOS
Las diferentes partes del cerebro se iluminan y lo mantienen saludable con estímulos tales como:
Lactancia materna o gatear
Lectura de los libros
Adquisición de nuevos aprendizajes
Tener una dieta equilibrada
Realizar una actividad física
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